按照主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制有机融合、一体推进的要求，呼和浩特铁路运输中级法院主题教育领导小组牢牢把握总要求，经过深入调查研究，要求各基层院、各部门、各支部和党员干部结合自身思想和工作实际，列好 “六张清单”，推动实现理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制“五个贯通”：

一是列好“学习清单”。广大党员干部要自觉强化政治意识，明确学习内容、计划措施和方式方法，定好主题教育学习清单。第一类是自学。主题教育协调工作小组，把学习任务分为三个层级，即泛读内容、精读内容和研读内容，全体党员特别是党员领导干部建立“千人千面”的自学计划表，根据本单位发展实际和个人岗位特点制定适合自己的学习表单。同时建立自学审查、进度把关等工作机制，并以输出学习体会作为学习成果；第二类是集中学习。举办培训班、读书班、研讨班等；采取中心组学习带机关带青年理论骨干形式，进而带动党支部“三会一课”、主题党日等活动深入开展，联动深化学习效果。学习清单既要明确重点要点，把握重点学、融会贯通学，又要整体把握思想体系，领悟精髓要义，全面系统学、联系实际学，在以学铸魂上持续深化，在以学增智上持续提升。

二是列好“问题清单”。对标习近平新时代中国特色社会主义思想，分别以党小组会（或部门会）、支部党员大会、党组会等形式，系统梳理调查研究发现的问题、推动发展中的问题、群众反映强烈的问题，结合巡视巡察、审计监督发现的问题，逐项排查认领，逐个列出“问题清单”。坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面的突出问题。同时，为开好专题民主生活会和组织生活会打好基础。

三是列好“调研清单”。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。主题教育开展得成效好不好，归根结底要看解决问题实不实、群众满意度高不高。因此，要大力开展调查研究，做到身入心至、一竿到底，直奔基层、直插一线，紧扣党的二十大提出的重大战略部署，紧密结合新形势新任务新职责，紧盯人民群众反映强烈的现实性问题，看到最直接诉求，获取第一手资料，准确列好调研清单。用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，着力解决一批法院发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的司法实际问题。

四是列好“个人检视清单”。党员干部以主题教育为契机，积极增强及时发现和解决自身存在问题的意识和能力，主动从政治、思想、能力、作风、纪律等方面开展自查、列好党性修养的“个人检视清单”。深入进行党性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。

五是列好“任务清单”。要发扬一往无前的“蒙古马精神”，建新功要一马当先、马不停蹄，以“不待扬鞭自奋蹄”的冲劲，在平凡岗位上奉献热情、不懈奋斗，以实绩实效在主题教育中当先锋、做表率。要锚定目标任务，把开展主题教育同推动中心工作结合起来，在落实“五大任务”中找结合点，在推动“公正与效率”落到实处上找发力点，能动司法，展现人民法院的担当作为，奋力谱写新时代新征程人民法院高质量发展新篇章。

六是列好“长效清单”。要在教育之初就充分考虑建章立制的问题，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好经验好做法，及时以制度形式固定下来，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。